Vincent

발음 훈련을 해야 listening이 된다는 말에는 공감합니다. 저의 경우 여지껏 공부한 수많은 책/방법 중 단기간에 가장 드라마틱하게 listening 능력을 향상시켜 준 것이 "American Accent Training" 책과 CD였거든요. 발음은 별로 나아진 것 같지 않은데(-.,-) listening은 쑥 올라 갔습니다. 단 "상대방이 내 말을 알아듣게 하기 위한" 발음에서 가장 중요한 것은 개별 음소, 음절보다는 인토네이션인듯 하더군요.

우성군

정말 아는 만큼 말한다 라는 부분에 통감합니다.

여름 때 여행을 다녀왔는데, 정작 하고 싶은 말은 몰라서 못했습니다.

엄청 쉬운 말이었는데, 그 문장을 접하지 못했거나 흘려 들어서 각인이 안되었을 때의 답답함..;;

요새 따라 더욱 절실해 지는 것 같습니다.

찬우

한국에서 쉽게 영어와 친해지고 싶은분은 En101 글로벌 랭귀지 웹사이트에 가보세요.
http://about.en101.com ... 미국에서 제작하여 비영어권에 영어를 빠르게, 올바르게
배울 수 있도록 학습프로그램으로 구성되어 있습니다.
한국에 소개된지는 이제 7개월 정도되었습니다.
많은 사람들이 학습 프로그램에 참여하여 영어와 친해지고 있답니다.
http://about.en101.com

mepay

발음의 중요성이 저리 중요한지 몰랐습니다 .

영어랑 담 쌓고 살지만 ㅎㅎ; 그래도 좋은 포스팅 이었습니다.

잘 보구 갑니다 %^^

박안나

좋은 글 감사합니다 ^^ 같은 고민을 하고 있었는데. 힌트를 얻었네요.. 감사합니다~

준하

고1끝내고 미국온게 어느덧 3년인데...
반년 벙어리로 살고 말좀 트인가 싶더니...
어느순간부터 그 영어란게 또 늘질 않네요...
아... 맘먹고 다시 파고 들어야 다시늘까 모르겠습니다..ㅠ_ㅠ

감기에 걸린 영어 선생님입니다. ^^
"감기 빨리 떨어지는 약 필요없어요" ☞ 요 기사 보다가 댓글 하나 올리고는 eolin까지 가입하게 되었군요.
그 댓글에는 굳이 영어교사라는 걸 밝히고 싶지는 않았는데 고수민 선생님의 글을 읽다 보니 영어공부에 관한 글도 보이고 제가 공감할 수 있는 부분들도 많은 것 같아서 감히 참견을 합니다.

그런 여건이 쉽지 않았던 국민학교 5학년시절, 우연히 이종사촌 형님의 afkn 시청을 따라 했다가 영어에 평생 발목을 잡힌(?) 저는 개인적으로는 영어는 공부라기보다는 그저 당시의 어려움으로부터 도피이기도 했고, 그냥 하면 자연적으로 잘 되는 부분이었습니다.
중학교에 들어가면서는 교과서의 표현들을 보면서 '과연 이런 것들을 실제로 말로 할 때 얼마나 먹혀들까?' '나는 이렇게 알고 있는데 저 영어 선생님은 과연 어떻게 설명하실까?' 이런 등등의 남글과는 전혀 다른 엉뚱한 생각을 하며 수업 시간에 앉아있던 저는 중2 때부터는 실제로 외국인들에게 다가가 겁없이 말을 걸기 시작합니다.
아! 그리고 이 시절 저도 방과 후엔 집에서 일부러 교과서를 소리 내어 읽는 걸 했던 것 같습니다.
중3 때까지는... ^^
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.
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그 이후의 많은 이런 저런 상황 후 제가 대학에 들어갈 때 쯤에는 영어회화 붐이 일어나더군요.
저로서는 이미 어느 정도의 단계에 들어 있는 부분들이어서이기도 했겠지만...
그 때도 지금도 저는 영어공부를 하겠다고 돈을 들여 기를 쓰는 분들에게-그것도 노력이고 투자겠지만-조금 미안한 마음이 들긴 하지만 비효율적인 투자를 한다는 생각이 들곤 합니다.

감기에 대한 접근도, 영어에 대한 접근도 저와 생각이 비슷한 부분이 적지 않군요. ^^
듣기나, 말하기, 읽기, 쓰기 등을 따로 따로 나누어 골몰할 게 아니라 종합적으로, 그리고 꾸준히 지속적으로 할 필요가 있습니다.

그렇게 말은 하면서도 제 자신이 시골 소도시의 종합고등학교(인문반, 실업반이 같이 있음)의 영어교사로서 매일 그 아이들의 눈높이에 맞추어 수업을 해야 하는 형편을 거의 한탄만 하며 지내고 있다는 것이 한탄스럽기도 하고 부끄럽기도 하고 그렇네요. ^^

제가 어렸을 적의 희망사항이 의사였는데, 고수민 선생님은 여러 모로 저의 생각과 적지 않은 부분이 통하는 것 같아 반갑기도 하고 이런 말을 또 털어놓는다는 것이 쑥스럽기도 하고 그렇군요.
건승하기실 빕니다. ^^

PS: 요즘 들어 저는 굉장한 회의와 의기소침에 빠져 있는 것 같습니다. 굳이 긴장을 하지 않아도 되는 시골 고등학교의 영어교사, 전공과는 상관없는, 거의 컴퓨터 기사의 일을 하는 정보부 계직일, 이해한다고는 하지만 그러나 이제 갓 돌을 지난 늦둥이 딸을 가진 아내의 볼멘 소리... 또 늦게 시작한 대학원 등등...

혹 'Multiplicity'라는 영화 기억하시나요? 배트맨에서도 봤던 거 같기도 한데...
발 킬머였는지 분명하진 않지만 여러 역할을 감당하기 벅찼던 주인공이 우연히 자신을 복제하게 되는...
그리고 6명까지를 만들더군요.
지금은 그 정도에서 이전보다는 한 두개는 줄었지만 제가 꼭 그 짝인 것만 같습니다. ^^

지금은 한시라도 바삐 감기로 완화된 것 같은 몸살 증상에서 벗어나야 할 것 같구요... ^^

아무튼, 어째튼...
To cut the long story short, (이거 이 상황에 맞는 표현인가요?)
Have a nice weekend! ^^

제가 과연 존경까지 받을만한 선생님인지 내심 돌아보게 되고 쪼금 뜨끔하네요! ^^
일단 방법론 말씀 쪽에서 제가 해오던 것과 비슷한 부분이 많다는 것은 '소리내어 읽는다'는 것입니다. 물론 충분히 들어 본 다음에 native에 유사한 게 아니라 naitve 자체(American 이건 British이건)일 정도의 발음이 필요합니다. 이 부분은 methodology에서도 대부분의 교수법 주창자들이 거론하는 것이기도 합니다. ^^
물론 글 중에 어디선가 말씀하셨던 것처럼 한국어에는 영어 발음의 equivalent가 없는 부분들-'f', 'v', 'th' 등-을 정확히 구분하여 말하고 듣는 것도 필요하구요. ^^

저의 21개월 짜리 딸아의 경우를 제가 가끔 유심히 보면 엄마나 아빠의 말을 놀라울 정도로, 마치 스펀지처럼 빨아들입니다.
어떤 말들은 과연 두살바기의 말인가 싶을 정도입니다.
그러나 저는 이 아이에게 주변의 열기처럼 영어조기교육 이런 것은 생각조차 안 하고 있습니다.
어느 책에서 보니 특수한 상황이 아니라면 모국어에 대한 정체성이 분명해지기 전까지는 영어든 다른 외국어이든 접하게 하지 않는 게 낫다는 글이 있는데 꽤나 공감이 가더군요.
또 그 책에 따르면 언어라는 것에 대한 정체성이 생기기 전까지는, 일방통행식의 전달에 그치는 TV도 보여주지 말 것을 주장하더군요.

그 책의 내용에 저는 너무도 고무되어 있는 것만 같습니다.
그 책이란 Sally Ward의 'Babytalk'라는 책입니다. ^^
이 책의 주요 내용은 아무래도 '육아' 또는 '말걸기교육'이라는 것에 초점이 맞추어져 있는데, 외국어 학습 측면에서도 여러 면에서 생각해봄직한 내용들이 적지 않더군요. ^^

딸아이가 투정을 부리는가 봅니다.
자신과 의사소통을 해주지 않는다는 불만의 표시인 거 같은데, 엄마는 자신의 일을 마치지 못하는 것에 조금은 hysteric해진 것 같습니다.
오늘은 이만...

그나저나 올리신 글에 대한 모든 댓글에 또 답을 주시는 걸 보면 정말 대단한 열의와 정성이십니다. ^^
늘 건승하시길...

암팡진

영어에 관한 다양한 글들 잘 보고 갑니다 ^^
이런 정보들.. 알기보다는 실천이 중요한거 같아요
이번엔 정말 제대로 된 방법으로 실천해보려구요
좋은 정보 잘 얻어갑니다 ^^

저도 오늘 선생님글을 쭉 읽고 있는데 영어에 대해서 어찌 공부해야 하는지
항상 고민이었는데 조금 풀렸습니다.
나이는 많지만 영어에 대한 미련이 항상 남아있었는데
오늘 목감기에 아이스크림이 좋다라는 글 때문에 저도 가입도 하고
이런 좋은 글도 읽게되었네요.

좋은 글 잘 보고 갑니다.~
자주 오게 되겠네요...

주니

영어발음이 좋아야 회화와 듣기가 당연잘되죠
다음 카페소개해드릴께요. 영어발음 20시간완성 코스입니다.
daum -영어회화와 발음스터디
http://cafe.daum.net/jackiespeak

인도에 와 있는 아짐입니다.
저는 거의 영어와 철천지 원수 지간이었습니다. 고등학교 때 영어성적이랑 타 교과 성적이 너무 차이나서 교장실에 까지 불려 가 봤을 정도 입니다. 평생 영어로 인해 고생을 해 볼 만큼 해 보았지만 하기가 싫더라구요. 해야한다는 것도 알고 해야지 하는 생각도 있었지만.
그래도 인도에 오면서 영어 환경에 놓이면 그래도 뭔가 되지 않을까 생각 했는데....
오마이갓!!!
제가 살고 있는 곳은 인도에서도 유별날 정도로 영어를 쓰지 않는 곳이에요.ㅋㅋ
하지만 이런 환경의 인도에서도 살아가려면 영어를 못하면 엄청 불편하고 힘들어요.
모든 공문서가 영어로 되어 있거든요. 그리고 제가 언제 힌디를 생활에 불편하지 않게 배우겠습니까? 아니면 인도 지방언어를 배우겠습니까?(인도는 공식언어가 22개이고, 사용되어지고 있는 언어가 130개 정도 된다고 합니다. 방언이 아니라. 언어가. 글자도 완전 틀립니다.)
가능하면 영어가 조금이라도 통하는 곳에 가고, 간단한 단어로라도 영어를 하는 사람들을 만나서 생활하고 있지요. 많은 경우 이동네 인도 사람들은 문장으로 하는 영어는 모릅니다.(이동네 만의 특수한 상황입니다.) 하지만 정말 영어가 절실 할 때가 있지요. 아이들 학교에 갔을 때 입니다. 학교 선생님들은 대부분 영어를 불편함 없이 쓰세요. 아이들 학교의 티칭랭귀지가 영어 이지요.(인도는 학교 마다 티칭랭귀지를 정합니다.) 이래 저래 상담도 해야 하고, 한국아이의 특수성을 설명해야 할 때도 있고, 그래서 요구를 해야 할 때도 있고, 울 아이에 대해서 이야기 하는 것도 알아 들어야 하는데..... 쩝.
저의 영어 실력이란 것이 겨우 수퍼가서 필요한 물건 살 정도 밖에 되지 않습니다.
게다가 인도사람들의 발음이 정말 죽여주잖아요.ㅋㅋ 정말 적응하기 쉽지 않습니다.
그래서 거의 한국에 있으면서 영어 공부를 하는 것 처럼 영어공부를 해야 합니다.

그나마 다행인 것은 개인 튜션(과외)비용이 저렴하다는 것입니다. 그런데 대부분이 외국인을 가르친 경험이 없어서( 이것도 이곳의 특수 상황입니다. 이곳에 한국 아줌마, 아이들은 우리 가족이 유일합니다. 그리고 거주퍼밋을 받고 살고 있는 외국인도 일 때문에 장기 체류 중인 사람 이외에는 생활을 하는 사람은 아직은 보지 못했습니다.) 무얼 가르치고 배우고 하기 보다는 그냥 수다를 떠는 것 밖에 안되요.
그래서 제가 준비를 해서 가고, 혼자서 떠는 것이 아니라 사람앞에서 떠는 것일 뿐이죠.
가끔 완전 틀린 표현 일 경우 수정을 해 주는데....
인도의 언어 환경의 특수성상 대충 의미만 통하면 다 그냥 서로 알아서 알아 듣는 분위기이고 그 것에 대해 별 문제 없다고 생각하기 때문에 정확한 표현을 배울 수 있다거나 어떤 것이 더 좋은 표현인지 알 수 있다거나 하지 않습니다. 제가 수준이 낮아서 그런것 같기도 합니다.
그나마 한 발은 디뎠다고 생각 한는 것은 영어라고 하면 눈 닫고 귀 닫고 입을 닫던 내가(저절로 닫혔었지요.) 열어 볼려고 노력은 한다는 것입니다. 그리고 제가 이야기 하는 것을 좋아하고 제 생각을 다른 사람에게 설명하는 것을 좋아하는 지라 어떻게든 아주 쉬운 단어 아주 쉬운 문장으로 둘러 둘러 이야기 할 수 있게는 되었습니다.
하지만 제가 한국어를 이야기 할때 사소한 뉘앙스에 신경을 쓰고, 정확하게 표현하는 것을 좋아 했는데
그게 안되니 답답할 때가 있습니다. 그래서 좀 더 잘 하고 싶습니다.
한국이라면 학원이라도 다니고 동영상 강좌라도 듣겠구만.....
여기서는 힘들고....
님의 글을 읽고(다운 받아서 다 읽었습니다.) 방향을 정하고 방법도 찾아보고 있습니다.
많은 도움 되었습니다.
앞으로도 많은 도움 부탁드리구요.
혹시 저 같은 상화에 도움이 될만한 것은 무엇일까요??
아이디어가 있으시다면 주시면 감사히 받겠습니다. ㅎㅎㅎ
새해 복 많이 받으시구요.
항상 글 잘 읽겠습니다.

코멘트 감사합니다. 책 기대되는데요!

나무

아는 단어도 까먹는 나이가 돼서 그런지 몰라도
쉬운 단어가 기억이 나지 않을 때가 있습니다.
마더를 mothor로 쓴 적도 있답니다.

「영어공부 제대로 하기」를 다운받았습니다.
감사합니다.

발음을 공부해라 이런말은 많이 들어봤지만 막상 어떻게어떤방법으로 효율적으로 발음공부를 해야할지를 몰라서 막막해요. 답변좀주셔요~~

병원에 근무하는 사람입니다. 저희 과에 중의학 공부하고 2년 석사과정에 온 중국인 친구가 있습니다.
지금 마지막 4학차 논문을 쓰고 있는데 많은 어려움을 호소하고 있습니다. 당사자 뿐만 아니라 지도하는 교수님, 매번 발표하는 시간에 듣는 과원 모두가 곤혹스러울때가 많습니다. 처음의 노력과는 달리 발표뒤 질문하는 시간에 서로 친묵으로 일관하는 경우가 되어버렸습니다. 그래서 한 번은 지도교수님이 "TV 프로그램중 미수다에 나오는 중국여자 분은 일년도 되지 않았다는데 한국말 알아들을 수 있게 잘하던데 왜 우리왕선생은 이런지 몰라!!" 결국 그런 말을 듣게 되어 더욱 위축되는 친구를 보며 안타까워서 곰곰히 생각해 보았습니다. 가까이에서 본 왕선생의 한국어 이해 능력은 분명히 많이 좋아졌는데, 왜 사람들이 더 그의 한국말을 알아들을 수가 없을까, 작년에 대학원 강의에 왕선생 초빙해서 강의를 몇 번을 한 경우에도 첫번째 말고는 다음 강의에는 내용을 이해할수 있어서 종강파티에도 미남으로 인기가 좋았었는데..., 일년이 지난 지금 왜 그의 한국어 말을 알아들을 수가 없을까? 그의 발표에 참석하여 분석하여 보니 이해 능력이 높아지면서 한국어가 빨라졌고, 그에 따라 그의 잘못된 억양과 발음이 제일 그의 말을 잘 알아듣는 저마저도 도저히 알아들을 수 없는 말을 하고 있었습니다. 그래서 쉬운 한국어 책을 가지고 천천히 발음 연습을 시켰지만 그는 지금 논문실험하기 바빠서 나중에 천천히 다시 하겠다고 하여, 지금 당장 고치지 않으면 더 어려워지니까.., 지금해야 된다고 없는 시간내어서 발음을 고쳐주고 있습니다. 많이 바뀌긴 하였지만 처음에 잘 못 길들여지니 바꾸기 또한 쉽지 않았습니다. 그래서 그동한 저의 영어 발음을 고쳐주어도 대수롭지 않게 생각하고 매번 영어 공부 방법 찾는일에만 반복하였는데, 선생님 글을 읽고 영어일기 쓰기와 정확한 발음으로 큰소리 읽기를 병행해야 겠다는 결심을 하게 됩니다. 글 감사드리고 왕선생님의 체험을 통해 선생님의 간곡한 발음의 중요성에 백프로 공감합니다!!